在2016年排名的一次采访中，RECORD邀请了《设计智慧》(DI)杂志主编、设计未来委员会(Design Futures Council)主席詹姆斯·p·克拉默(James P. Cramer)，谈谈他认为当今建筑教育面临的这些变化和其他变化。

记录你认为前30名的整体排名有什么变化?

詹姆斯·p·克莱默：我们生活在超速演变的时候。该专业正在重新发明自己并扩大其对建筑责任的定义。它正在开发新的商业模式和技术，以及导致新形式的团队领导的公共/私人伙伴关系。例如，今天的建筑师可以使用模块化系统在设计/构建项目上与承包商一起使用，使用模块化系统进行预装。交货时间更快，但无法通过传统基础计算费用。尽管如此，建筑师仍然是不可或缺的。

似乎相同的学校留在一年到一年中的顶级排名。每年这样做的重点是什么？
今年的排名似乎与去年类似，但仔细观察，可以发现某些变化。例如，在研究生水平上，弗吉尼亚大学(University of Virginia)不再是前10名:它从第九位降到了第13位。宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)从第七名降至第十五位。排名上升的研究生院包括弗吉尼亚理工大学(Virginia Tech)(从第14名上升到第9名)和加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)，从第10名上升到第6名。这场运动与人们对学校与职业关系的看法有很大关系。以弗吉尼亚理工大学为例:建筑与城市研究学院院长杰克·戴维斯(Jack Davis)曾担任AIA地区主席，并积极参与全国草根项目。这使他与该行业的领导人保持着联系。

本科排名的变化如何？
有趣的是，奥本大学从第12名上升到第8名，卡内基梅隆大学从第11名上升到第9名。康奈尔大学(Cornell)和加州理工大学(Cal Poly)在圣路易斯奥比斯波分校(San Luis Obispo)再次跻身前两名。招募这些学校毕业生的建筑师认为，他们与这个行业的变化是一致的。

SCI-Arc排在前10名之外。为什么?
Sci-arc和Pratt Institute的建筑学学院从前10名下降，但前30名仍然强劲。

每年的变化有多严重?
不要太担心一年的轮班。我们应该研究三年的趋势。如果学校稍微学一点，他们应该检查他们的沟通，他们的领导能力，他们所提供的，以及他们适应职业需求的敏捷性。保持任何学校的排名(包括我们自己的)正确的角度都是很重要的。没有一所“最好”的学校，而是有一所最适合每个学生的学校。我们的排名可能是有帮助的，但它们只是需要考虑的众多因素之一。

终身教职制度有效吗?
我不喜欢终身教职。但我也不是专家。然而，在私人谈话中，教育工作者和学生告诉我们，他们在学校的某些职位上有一些“朽木”。落后的教育者欺骗学生。我的建议是挑战终身教职。它的设立是为了保护教职员工，而不是学生。

是去年强调茎（科学，技术，工程和数学）课程仍然强大吗？
许多人认为STEM能为学生未来的就业、高收入和良好的教育投资回报做最好的准备。这个假设有些缺陷和肤浅。将技术、艺术和设计思维结合起来的建筑课程更好。

您是否包括学习设计理论的需要？
理论和历史很重要，但还有很多。在学校里，当学生们开始理解设计理论和商业技能时，他们得到了最好的服务。把它们混合在一起。我们称之为设计企业模型，它包括财务、运营、营销和专业服务。设计师需要管理技巧才能成功。学生必须了解建筑合同、预算、时间表和交付方法。教授设计工作室的教员必须知道市场营销、财务和运营如何与项目领导协同工作。设计工作室可能是学习这一点的最佳场所。

你对商业的重视很强烈。你在建筑师的经济图景中看到了什么?
成为专业人士是很难的。经济安全取决于学习和接受不确定性的能力。未来五年，经济和不断变化的人口结构将给各行各业带来挑战。所以，韧性需要成为每个个人计划的一部分。话虽如此，但具有讽刺意味的是，我们正面临着拥有未来专业人才的人才短缺。然而，经过多年的学习，我相信建筑行业，包括选择在建筑行业或在发展中工作的建筑师，会有一个光明的未来。

应届毕业生的就业市场如何?
今天有零失业。毕业生工资从约43,390美元（B.ARCH。）和47,449美元（M.ARCH。）开始，并正在上升。一些公司以60,000美元的价格开始毕业生的薪水。在中等事业中，补偿通常包括基本薪水加上奖金。公司主要业主目前拥有截至超过142,289美元的所有规模公司的平均基本薪水，越来越多的数量超过20万美元。管理合作伙伴的平均工资现在约为212,240美元，加上奖金。当然，这些都是平均值。渴望成为大公司领导力的人将找到年度赔偿，奖金和股权分布。一般来说，即使您留在传统实践中，您也可以在建筑中具有可观的赔偿。但也有选择成为开发商，或建筑行政权或企业家。迪2016年1月的一期杂志将报道一项新的研究，该研究表明，在未来的几年里，这个行业将会有更广泛的定义，为建筑毕业生提供更有意义的职业选择。底线是:世界需要更多的建筑师，而建筑师将继续获得丰厚的报酬。

全国建筑注册委员会(NCARB)考虑了十几所学校的建议，通过“综合路径”加快注册速度，让学生在毕业前完成实习并参加注册考试，您对此有何看法?
关于NCARB的这些变化以及NAAB规则的影响有很多讨论。这种对话(或争议)对这个行业的未来是有好处的。教师获得执照是很重要的——现在只有不到50%的教师获得了执照。

那么建筑的在线教育呢?
随着信息和知识的巨大增长，每一所学校都应该有一个快速适应的策略，而在线教育是一个重要的组成部分。这不是一个全面的解决方案，而是整个教育的关键部分。矛盾之处在于，面对面的关系和人类的协作对架构师来说越来越重要。

你应该如何在学校教授设计领导？
再次，混合企业和设计。教学在建筑学校商学院和商业领导中的设计思考。使它成为横校校园协作模型。然后可能会转向专业练习的新现实。称之为戒酒策略，使全民未来的高等教育。